PROJETO LIXO - SUSTENTABILIDADE COM O SOFTWARE PIVOT

      Tendo como atividade/proposta, nas Aulas de Informática, para as turmas do 4º e 5º ano, nos meses de setembro, outubro e novembro, o tema Meio Ambiente Sustentável, usando o software KolorPaint, Pivot e Editor de vídeo OpenShot.  

• Uso do software PIVOT – Criar/animar animações que representem um ato sustentável de boa conduta.

• Programa OpenShot Vídeo Editor – Uso dos frame, uso de imagens do grupo e áudio.

• Desenho no KolorPaint sobre lixo para cenários no Pivot;
  
  
  
  
  
  

Parabéns aos premiados OBMEP 2015

      A escola, professores e funcionários parabenizam os alunos por se destacarem na OBMEP.
                         Alunos:  ARTHUR (7º Ano)   e   BEATRIZ (9º Ano)

CRIANDO TELEJORNAIS

    Ao realizar um estudo sobre o Bairro Cidade Nova, a turma do 3º ano coletou, nos jornais locais diversas notícias.

   A partir dessas informações estudamos as características deste gênero textual. Em seguida os alunos produziram notícias partindo de situações reais ou fictícias.

    As notícias produzidas foram apresentadas aos colegas na forma de telejornal. 

VISITA AO CORREIO

       A turma do 3º ano realizou um estudo sobre o bairro onde moram seus colegas. Com os endereços, localizamos a casa de todos da turma utilizando o Google Maps.

   Descobrimos que é através do endereço que recebemos nossas correspondências. Porém, poucos alunos da turma já haviam recebido alguma.

     Então realizamos um "amigo secreto" de cartas entre os colegas e fomos atá o correio para postá-las.

JOGOS DE ORIGEM AFRICANA

       Durante as aulas de matemática os alunos do 7º ano, 8º ano e 9º ano realizaram pesquisa na internet sobre jogos de origem africana. Cada turma pesquisou sobre um jogo específico e em duplas o confeccionaram com materiais alternativos. 

       Num momento posterior cada grupo jogou o jogo confeccionado por outra turma.

• 7º ano – Jogo Borboleta de Moçambique: assemelha-se ao nosso jogo de Damas.

• 8º ano – Jogo Mancala: retrata ludicamente as atividades de plantio e colheita.

• 9º ano – Jogo Shisima: assemelha-se ao nosso jogo da velha.

       Esta atividade foi realizada nas aulas de matemática com a supervisão da professora Vera Weiand e tem como objetivo desenvolver o raciocínio e estratégia, além de estudar a cultura africana.

SEMANA DA CRIANÇA

         A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa boa parte do tempo na escola, que deve proporcionar -lhe um ambiente feliz, acolhedor e amável, durante todo o ano e em especial nessa semana dedicada às comemorações do Dia da Criança.

       Durante esses dias cada professor preparou atividades divertidas e educativas para seus alunos. A escola promoveu um evento que proporcionou a confraternização, a socialização e o desenvolvimento da oralidade, da expressão corporal, da coordenação motora entre outras capacidades. Ofereceu lanches especiais e coletivos para todos.

       Confiram nas fotos!

GIRASSÓIS

            A turma do 5º ano fazendo a releitura da Obra "Girassóis" do artista Vincent Van Gogh, com argila, galhos e flores secas!                                                                                                                                                                                                        Professora Tatiane da Costa

 

PROJETO ARTRÓPODE - 7º ANO

PROJETO ARTRÓPODE - 7º ANO

     Conforme cronograma escolar, o tema artrópode faz parte do universo de conteúdos que a Ciência dispõe. Vivenciando fica mais divertido aprender.

      Após teoricamente vermos a diferença das classes através de suas peculiaridades, pensamos em trazer para a sala de aula esta infinidade de raridade de animais invertebrados.

       Coletamos durante 3 semanas artrópodes em lustres, no chão, em teias, fizemos uma bonita base de isopor e papel camurça e identificamos; esta foi nossa maior dificuldade.

PROJETO EXSICATA - 6º ANO

PROJETO EXSICATA - 6º ANO

       Com o intuito de buscar experiências na natureza para dentro da sala de aula, encontramos na flora as diversas formas de suas folhas para tentarmos identificá-las.

       Primeiro fomos para o campo a coleta de folhas verdes, após fizemos a prensagem para desidratar as folhas. Depois de duas semanas colamos em folhas de ofício e identificamos colocando etiquetas personalizadas.

       Organizamos um "livrinho" com sacos plásticos amarrados com cadarço colorido.

        Ficará para sempre na lembrança deles as inúmeras formas que as folhas apresentam.

TRABALHO GIRASSÓIS COM TURMA DO 5º ANO

Colorindo obras "girassóis" do artista Van Gogh. 

 

Utilizando a técnica do giz de cera aquecido.                                                   Professora Tatiane

O caso do vestido

O CASO DO VESTIDO

       Baseado no poema " O caso do vestido" de Carlos Drumond de andrade, a turma do 8º ano, realizou teatros com diferentes finais, nas aulas de Língua Portuguesa.
       Ouviram o poema narrado pelo ator Paulo Autran. Conversaram sobre a figueira da mulher na época e foram desafiados a escrever finais mais atuais. Após lidos, escolheram alguns para dramatizar.

OS ANOS 80 FORAM DEMAIS!

                      Os anos 80 foram demais!

       Durante uma aula de Língua Portuguesa, em que os alunos realizavam a compreensão da música "Eduardo e Mônica" do grupo Legião Urbana, surgiu a ideia de estudar sobre os anos anos 80.

     Ouviram músicas, assistiram clipes, propagandas, conversaram sobre o contexto histórico,... Poderiam escolher uma maneira de ser avaliados: escrevendo textos, realizando teatros, enfim escolheram gravar novas versões de clipes famosos da época.

     Também conversaram com a professora de Educação Física que ensaiou coreografias do Village People, Cyndi Luper, Laura Branigan, Michael Jackson.

     O projeto culminou em uma apresentação para as outras turmas da escola.